BLOQUE II. ACTIVIDAD 1 CICLO 2013-2014

   PRIMEROS AÑOS

Bloque II. Actividad 1                             22 de noviembre  2013

Lee con atención  los siguientes problemas y resuelve correctamente realizando las operaciones correspondientes.

PROPORCIONALIDAD

1.- Jorge, Roció y Samuel compraron una caja de chocolates con 60 piezas. Roció aporto  la mitad del costo total, Jorge, la tercera parte y Samuel el resto. Si se repartieron las piezas de manera proporcional  a su aportación:

¿ Cuantos chocolates le tocarán a cada persona?  Realiza la tabla correspondiente.

2.- El gobierno federal asigna $ 800 000 al año al municipio de Santiago Huauclilla, Oaxaca, el cual esta conformado por cuatro pueblos:  uno con 239 habitantes, otro con 66 habitantes, el siguiente con 52  habitantes y el ultimo con 103 habitantes. La distribución del dinero se hace de manera proporcional al numero de  habitantes de cada pueblo. Responder las siguientes preguntas:

¿Qué parte del total del dinero asignado le corresponde a cada uno de los pueblos?__________________________________________________________________

¿Qué cantidad de dinero le toca a cada pueblo?_________________________________

REGLA DE  3

a)      Para enviar un paquete con un peso de 4,500 kg. Por vía aérea tiene un costo de $ 6.50, ¿Cuánto se debe pagar por otro paquete que pesa 3,200 kg. Si va al mismo destino?

b)      Si con 10 kg. de harina se pueden obtener 12 kg. de pan ¿Cuántos kilogramos de harina se requieren para producir 50 kg. De pan?

SUCESIONES NUMÉRICAS

1.       Emiliano ha ahorrado 9 dólares  para unas vacaciones y su abuela va a darle 5 dólares a la semana ¿Cuántos dólares tendrá en un año?___________________

a)      Haz una lista que indique semana a semana a cantidad de dinero que juntará Emiliano durante los cuatro primeros meses.

1)      Cuánto dinero tendrá dentro de 13 semanas? __________________

2)      Cuanto tendrá en seis meses? ___________________________

3)      Explica que regla sigue  lo que va ahorrando Emiliano cada semana? __________________________________________________________

4)      Realiza  la regla general en lenguaje algebraico para la resolución de este problema: _______________________________________

BLOQUE 5: ACTIVIDAD 1

I. Lee con atención los siguientes cuestionamientos y subraya la respuesta correcta.

Nota: Recuerda que si no se realizan operaciones no serán válidas las respuestas.

Fecha de entrega: Lunes 10 de Junio de 2013  durante tu clase.   Trabajo individual

 

 

QUINTO BIMESTRE: ACTIVIDAD 1

Instrucciones: Lee con atención las siguientes cuestiones y subraya la respuesta correcta.

NOTA: RECUERDA REALIZAR LAS OPERACIONES CORRESPONDIENTES, EN CASO DE NO LLEVARLO ACABO NO TENDRA VALIDEZ ESTE TRABAJO.

20 ejercicios  que se revisarán el día lunes 10 de Junio

BLOQUE 4: ACTIVIDAD 1

REALIZA LAS SIGUIENTES CONVERSIONES, COLOCANDO LAS OPERACIONES QUE TE LLEVEN AL RESULTADO CORRECTO.

5000 g = _____ kg	10000 g = _____ kg
8000 g = _____ kg	2 L = ______ ml
1 L = ______ ml	4 kg = ______ g
4000 ml = _____ L	9000 ml = _____ L

9 kg = ______ g	6000 ml = _____ L
6000 g = _____ kg	1 kg = ______ g
3 L = ______ ml	8000 ml = _____ L

ACERTIJOS MATEMÁTICOS

 

BLOQUE III: GUIA VACACIONES primera parte

HOLA CHICOS, LES MANDO la primera parte de la guia, LOS PRIMEROS 15 PROBLEMAS A RESOLVER, RECUERDEN PRESENTAR EN HOJAS BLANCAS CON OPERACIONES Y RESULTADO SUBRAYADO.

1.- Rosario compró 3.5 kg. De manzana a $24.90 el kilo. ¿Cuánto pago por las manzanas?

2.- Adriana y Luisa  fueron a la feria y decidieron subirse a la rueda de la fortuna, si el diámetro de la rueda es de 8 metro, ¿Qué recorrido hicieron dando una vuelta completa?

3.- Los niño Héctor, José, Edgar y Andrés quieren comprar juntos un libro. Si Héctor  tiene $15.30, José $16.75, Edgar $ $17.90 y Andrés $18.85 ¿Cuánto dinero les hace falta para completar el precio del libro?

4.- ¿Cuántas bolsas de galletas podrá hornear la señora Leonor si a cada una le caben .250 kg y horneo un total de5.500 kg?

5.- En una fábrica de tornillos se sabe que para cubrir un pedido en 20 días se necesitan 3 empleados que trabajen tiempo completo. ¿Cuántos empleados necesitarían para cubrir  el mismo pedido en solo 6 días?

6.- Una ventana cuadrada tiene 3600 cm2  de área. Se va a reforzar con una tira de aluminio en la base. ¿Cuánto debe medir la longitud de la tira de aluminio?

7.- Una tienda regala timbre por las compras que realizan sus cliente y después se los intercambia por artículos de regalo. La cantidad de timbres que regalan depende de las compras realizadas:

COMPRA EN PESOS	NÙMERO DE TIMBRES
$ 50	15
$ 100	30
$ 150	45
$ 250	75
$ 300	90

Representa en una gráfica  de puntos la relación entre las compras realizadas y los timbres de regalo.

8.-  e va a cercar un terreno en forma de romboide. Si cada lado menor mide 30 metros y cada lado mayor mide 50 metros. ¿Cuál es el perímetro del jardín?

9.- Un jardín tiene forma de triángulo equilátero 10  cm. De base y 8.7 cm. De altura. ¿Cuál es el área  y perímetro del jardín respectivamente?

10.- i cada combi puede transportar a 11 personas, ¿Cuántos pasajeros son transportados cuando todas las unidades van llenas?

11.- A Luis  le gustó una chamarra que costaba $ 250.00 . Inicialmente  tenía un descuento del 15% y al pagar en cajas le aumentaron  el descuento en un 0.05 ¿Cuánto pago por la chamarra?

12.- El tiburón blanco tiene 1/3  de la longitud del tiburón ballena. Si el tiburón ballena mide 35/2 m de largo, ¿Qué longitud tiene el tiburón blanco?

13.-  Dada la siguiente sucesión numérica 11, 14, 17, 20 ……….. ¿Cuál sería la expresión  con la que se obtiene dicha sucesión?

14.- En una tienda de abarrotes venden 5 kg. De  frijol en $ 68.50 ¿Cuánto pagaràn por 3.5 kg.?

15.- El doble de la edad de Carmen màs la edad de su abuelo suman 86 años. Si su abuelo tiene 50 años, ¿Qué edad tiene Carmen?

 nota: mañana viernes  enviare  la segunda parte del trabajo.

 

espero que todos ustedes DISFRUTEN SUS VACACIONES PASEN UNA MUY FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO ENC COMPAÑIA DE SUS FAMILIAS, RECUERDEN QUE SON MOMENTOS DE UNION Y REFLEXION.   

BLOQUE II: ACTIVIDAD 2

1.- Con el uso del compàs construye un triàngulo a partir de los siguientes segmentos:

3.- Coloca el nombre a cada cuadrilátero e indica si es paralelogramo o no paralelogramo:

5.- Calcula bisectriz en cada uno de los siguientes ángulos:

BLOQUE 2: ACTIVIDAD 1

BUEN FIN DE SEMANA:

JOVENES PRIMERAMENTE UNA DISCULPA DE ANTEMANO, PUES SE PRESENTÓ UN PROBLEMA CON EL PERFIL DEL BLOG QUE YA SE SOLUCIONO, POR TAL DEMORA, LA ACTIVIDAD SE ENTREGARÁ PARA EL PRÓXIMO MARTES 16 DE OCTUBRE, POR SU COMPRENSIÓN, MUCHAS GRACIAS  ....

 Cuál fué la expresión matemática que aplicaste  para la solución de la  serie: ____________

                                                           JUEGOS MATEMÁTICOS